Mineducación amplía evaluación 'Quiero Ser, Quiero Saber' a más grados escolares en 2026
El Ministerio de Educación de Colombia ha confirmado oficialmente la implementación de una nueva evaluación educativa que deberán presentar los colegios del país durante el mes de marzo de 2026. Esta iniciativa, denominada "Quiero Ser, Quiero Saber", representa un cambio significativo en las estrategias de medición del aprendizaje estudiantil y busca fortalecer el desarrollo integral de los alumnos colombianos.
Ampliación de cobertura estudiantil
Una de las principales novedades anunciadas por el Ministerio de Educación es la expansión de la población evaluada. A diferencia de la versión anterior que solo incluía a estudiantes de quinto y noveno grado, para el año 2026 la evaluación se extenderá a cuatro niveles educativos:
- Estudiantes de tercer grado
- Estudiantes de quinto grado
- Estudiantes de séptimo grado
- Estudiantes de noveno grado
Esta ampliación permitirá obtener una visión más completa del proceso educativo en diferentes etapas del desarrollo académico de los jóvenes colombianos.
Áreas de evaluación y modalidades de aplicación
La evaluación "Quiero Ser, Quiero Saber" se enfocará en tres áreas fundamentales del aprendizaje:
- Lenguaje: Evaluación de competencias comunicativas y comprensión lectora
- Matemáticas: Medición de habilidades lógico-matemáticas y resolución de problemas
- Formación Ciudadana y Desarrollo Socioemocional: Análisis de valores cívicos y habilidades sociales
El Ministerio ha establecido que la aplicación se realizará entre el 9 y el 27 de marzo de 2026 a través de la plataforma oficial del programa. Una innovación importante es que la prueba podrá presentarse en modalidad online u offline, facilitando la participación de instituciones educativas en zonas con limitaciones de conectividad.
Inclusión y accesibilidad educativa
En su compromiso con la inclusión, el Ministerio de Educación ha confirmado que la evaluación estará disponible en lenguas nativas y sistemas de comunicación especializados, incluyendo:
- Wayuunaiki
- Nasayuwe
- Kubeo
- Criollo palenquero
- Lengua de Señas Colombiana
Esta medida busca garantizar que estudiantes de diferentes comunidades lingüísticas y con discapacidad auditiva puedan participar en igualdad de condiciones.
Antecedentes y proyecciones
La estrategia "Quiero Ser, Quiero Saber" ya ha demostrado su impacto positivo en el sistema educativo colombiano. Durante el año 2025, la evaluación contó con la participación de más de 776.800 estudiantes provenientes de aproximadamente 10.000 instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
El Ministerio de Educación ha enfatizado que el objetivo principal de esta iniciativa es fortalecer el carácter formativo de las evaluaciones, permitiendo que los colegios utilicen los resultados para:
- Mejorar sus procesos pedagógicos
- Realizar seguimiento personalizado a los estudiantes
- Tomar decisiones informadas que impulsen la calidad educativa
- Reconocer los aprendizajes y el desarrollo integral de los alumnos
Con esta ampliación y mejora de la evaluación, Colombia avanza en su compromiso con una educación de calidad que responda a las necesidades del siglo XXI y prepare a las nuevas generaciones para los desafíos futuros.
