Cartagena acoge el inicio de la construcción participativa de la Política Nacional de Educación Digital
El Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) dio inicio en Cartagena a los encuentros regionales destinados a la construcción participativa de la Política Nacional de Educación Digital. Esta política será la hoja de ruta que orientará la transformación digital del sistema educativo colombiano hasta el año 2035.
Un espacio de diálogo y trabajo colaborativo
El evento inaugural se desarrolló en el Claustro San Agustín de la Universidad de Cartagena, donde se conformaron diversas mesas de trabajo. Estas sesiones estuvieron enfocadas en formular acciones y soluciones concretas para enfrentar los principales retos identificados en materia de educación digital.
Entre los temas centrales de discusión se destacaron:
- La conectividad escolar y el acceso a internet en las instituciones educativas.
- El acceso a dispositivos tecnológicos para estudiantes y docentes.
- La sostenibilidad tecnológica de los proyectos educativos digitales.
- La formación de talento digital y el desarrollo de competencias.
Una política construida desde los territorios
"Estamos construyendo una política pública desde los territorios, escuchando a las comunidades educativas y articulando soluciones concretas para cerrar las brechas digitales", afirmó Paula Acevedo Botero, contratista de la Dirección de Apropiación TIC del Ministerio. "La educación digital es un instrumento clave para reducir la desigualdad y ampliar oportunidades en todo el país", añadió.
El panorama actual: cifras que preocupan
De acuerdo con el Ministerio TIC, la Política Nacional de Educación Digital será fundamental para cerrar brechas históricas y fortalecer las capacidades digitales de la población. Los datos actuales revelan un escenario que demanda acción inmediata:
- Según el Índice de Pobreza Digital del Departamento Nacional de Planeación (DNP), el 37,8% de la población mayor de 11 años en Colombia, equivalente a aproximadamente 16 millones de personas, se encuentra en condición de pobreza digital, con carencias significativas en sus habilidades digitales.
- El 30% de las sedes educativas oficiales del país aún no cuenta con conexión a internet, lo que limita drásticamente el acceso a oportunidades de aprendizaje y participación en la era digital.
Un proceso que continuará por todo el país
Tras este primer encuentro realizado en la ciudad de Cartagena, el proceso participativo se extenderá a otras regiones de Colombia. El objetivo final es consolidar la Política Nacional de Educación Digital como una herramienta efectiva para promover la movilidad social, reducir la desigualdad y aumentar la productividad nacional a través de la educación.
Este esfuerzo conjunto entre el gobierno, las instituciones educativas y las comunidades busca sentar las bases para un futuro donde la tecnología sea un puente hacia la equidad y el desarrollo, y no una barrera que profundice las diferencias sociales.
