MinCiencias cancela financiación de ciencia en Santander, afectando a miles de estudiantes
Cancelan financiación de ciencia en Santander, afecta a miles

La cancelación de fondos científicos en Santander amenaza el futuro de miles de jóvenes

Valery, Leidy Juliana y Juan Manuel son tres nombres entre los aproximadamente cuarenta mil niños, niñas y jóvenes de más de trescientas cincuenta instituciones educativas en Santander que han descubierto la ciencia durante los últimos veinticinco años gracias a programas financiados con recursos del Sistema General de Regalías. Sin embargo, este camino de descubrimiento científico enfrenta ahora una grave amenaza.

Una decisión polémica que afecta el futuro científico

El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTeI) ha encendido todas las alarmas ante la cancelación de la financiación de las convocatorias correspondientes al bienio 2023-2024 por parte del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias). Esta decisión compromete alrededor de tres billones de pesos que ya estaban destinados a impulsar la investigación y formación científica en el departamento.

El SNCTeI ha expresado su firme rechazo a esta medida, señalando múltiples problemas en el proceso:

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  • Promedio de siete adendas por cada convocatoria
  • Cambios de cronograma sin justificación adecuada
  • Falta de transparencia en las decisiones
  • Ajustes reiterados sin sustento normativo
  • Decisiones tardías que afectan la planificación
  • Una secretaría técnica considerada arbitraria

Consecuencias devastadoras para Santander

La cancelación de estos fondos tendría un impacto directo en ocho mil estudiantes provenientes de cuarenta y cuatro poblaciones santandereanas, veintitrés de ellas catalogadas como Zonas Más Afectadas por el Conflicto (ZOMAC). Estos jóvenes verían desaparecer las oportunidades de movilidad social que, a largo plazo, podrían fortalecer el tejido productivo y económico del país basado en conocimiento y tecnología.

El Programa Ondas Santander, diseñado específicamente para fortalecer vocaciones científicas y promover equidad social, perdería más de siete mil millones de pesos destinados a:

  1. Formación de doscientos maestros
  2. Desarrollo de doscientos proyectos de investigación
  3. Trabajo con veintiún grupos de instituciones de educación superior
  4. Una decena de movilidades nacionales para estudiantes
  5. Cuatro encuentros regionales de ciencia y tecnología

Este programa cuenta con la participación de la Gobernación de Santander, la Cámara de Comercio de Bucaramanga y siete universidades de la región, demostrando el carácter colaborativo de la iniciativa.

Un panorama desalentador para la ciencia colombiana

En un país que históricamente ha invertido menos del uno por ciento de su PIB en desarrollo científico, esta decisión resulta particularmente desalentadora. Miles de niños en zonas rurales, quienes a través de estos programas han abierto sus mentes y cultivado su capacidad de asombro, verían frustrados sus sueños científicos.

Testimonios como "gracias por creer en mí cuando ni siquiera yo creía en mí" evidencian el poder transformador de estas iniciativas en poblaciones vulnerables, donde la ciencia se convierte en una herramienta de esperanza y progreso.

Las justificaciones y las críticas

MinCiencias defiende su decisión argumentando que se acoge a un concepto emitido por el Departamento Nacional de Planeación (DNP), el cual advierte sobre posible despilfarro del presupuesto en administraciones anteriores debido a controles poco eficientes y un sistema excesivamente rígido.

Sin embargo, desde la comunidad científica se critica duramente esta postura. Según expertos familiarizados con el Programa Ondas, tres años de trabajo meticuloso se estarían echando por la borda para reasignar estos recursos a iniciativas de bajo impacto, posiblemente "orientadas a otras prioridades" que no responden a las necesidades reales del desarrollo científico regional.

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Esta situación deja en evidencia las tensiones entre las políticas nacionales y las necesidades locales, así como los desafíos que enfrenta Colombia para consolidar un sistema científico que realmente impulse el desarrollo equitativo en todas sus regiones.