Bucaramanga participa activamente en la construcción del plan nacional de educación con tecnología
La ciudad de Bucaramanga se ha convertido en un actor clave en el desarrollo de la futura Política Nacional de Educación Digital del país. En un encuentro realizado en la Universidad Industrial de Santander (UIS) el pasado 12 de marzo, aproximadamente 30 representantes de diversos sectores aportaron sus ideas y experiencias para modernizar la enseñanza en Colombia.
Un diálogo territorial para necesidades específicas
Según informó el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), este evento forma parte de una ruta nacional de diálogo territorial que ya ha visitado regiones como Nariño, Valle del Cauca, Bolívar, Risaralda y Arauca. "El propósito es recoger insumos que transformen las prioridades locales en acciones que puedan ser priorizadas en la Política Nacional de Educación Digital", explicó Miller Alarcón, coordinador del grupo interno de trabajo de Educación y Cultura Digital del Ministerio TIC.
Los participantes incluyeron:
- Enlaces TIC municipales
- Rectores de instituciones educativas
- Docentes de diferentes niveles
- Estudiantes de ingeniería
- Representantes de juntas de acción comunal
- Líderes sociales de la región
Principales conclusiones y retos identificados
Durante la jornada de trabajo, los asistentes reflexionaron sobre los desafíos específicos que enfrenta la educación en Bucaramanga y Santander en la era digital. Entre las principales conclusiones se destacaron:
- Mejora del acceso a internet: Se identificó la necesidad urgente de ampliar la cobertura de internet de alta velocidad en todos los barrios, con especial atención en las comunas con menores recursos como la Comuna 1 (Norte) y la Comuna 4 (Occidental).
- Capacitación docente: Los participantes enfatizaron la importancia de formar a los profesores en el uso efectivo de nuevas herramientas tecnológicas para optimizar los procesos de enseñanza.
- Contenidos educativos innovadores: Se discutió sobre la necesidad de desarrollar materiales pedagógicos digitales que capturen el interés de los jóvenes y respondan a las realidades locales.
Los asistentes compartieron propuestas basadas en sus experiencias y aprendizajes en el territorio, buscando soluciones prácticas que beneficien tanto a la comunidad estudiantil como a la ciudadanía en general. Estos espacios de diálogo aseguran que los planes nacionales respondan a las realidades y desafíos específicos que enfrentan las diferentes comunidades educativas en Colombia.
Invitación a continuar la participación
El Ministerio TIC extendió una invitación abierta a docentes, estudiantes, academia, sector productivo, comunidades y entidades territoriales para seguir participando en estos espacios de diálogo. "Estos encuentros permitirán construir, de manera colectiva, una hoja de ruta para cerrar brechas digitales y ampliar las oportunidades educativas en todo el país", indicó la entidad en su comunicado oficial.
La participación de Bucaramanga en este proceso nacional demuestra el compromiso de la ciudad con la transformación digital de la educación y su papel como referente regional en la implementación de políticas públicas inclusivas y efectivas.
