Rectores colombianos definen agenda para la educación superior en el próximo cuatrienio
En un momento crucial para el futuro del país, cuando Colombia se prepara para elegir un nuevo gobierno para el período 2026-2030, los rectores de las instituciones de educación superior han alzado su voz para posicionar este sector como eje fundamental del desarrollo nacional. La Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), a través de su Consejo Nacional de Rectores, presentó un documento con seis prioridades estratégicas que buscan orientar las políticas públicas del próximo cuatrienio.
Un llamado al diálogo nacional
El pronunciamiento fue elaborado tras un extenso proceso participativo que incluyó siete encuentros regionales rectorales desarrollados desde 2025, culminando en la sesión número 160 del Consejo, realizada el 24 de marzo de 2026 en la Universidad Popular del Cesar, en Valledupar. Oscar Domínguez González, director ejecutivo de ASCUN, lideró esta iniciativa que busca trascender los debates coyunturales para construir políticas de Estado duraderas y pertinentes.
"No se trata de un tema sectorial, sino de un eje estructural del desarrollo nacional", enfatizaron los rectores, haciendo un llamado directo a los aspirantes a la presidencia para que expliciten el papel que otorgarán a la educación superior en sus proyectos de país.
Las seis prioridades fundamentales
- Visión de país con educación superior como eje: Las instituciones de educación superior deben reconocerse como activos estratégicos para enfrentar desafíos nacionales como la salud, la transición energética, el cambio climático y la productividad.
- Defensa del sistema mixto: Los rectores insisten en preservar el patrimonio nacional que representa el sistema mixto, donde universidades estatales y privadas se complementan. Exigen un modelo de financiamiento integral que asegure la viabilidad de las universidades públicas y fortalezca al Icetex como instrumento de equidad.
- Autonomía universitaria: Solicitan reglas claras que protejan la autonomía universitaria como condición esencial para el pensamiento crítico y la democracia, al tiempo que consoliden sistemas robustos de rendición de cuentas y transparencia.
- Impulso a la ciencia y tecnología: El país no puede postergar la meta de invertir el 1% del PIB en investigación y desarrollo. Proponen restablecer el diálogo con el sector científico, optimizar recursos de regalías y fortalecer la institucionalidad en cabeza de Minciencias.
- Sistema nacional de educación articulado: Buscan conectar todos los niveles formativos, desde la educación inicial hasta la superior, bajo la lógica del aprendizaje a lo largo de la vida, facilitando trayectorias educativas diversas.
- Bienestar integral de comunidades educativas: Con hasta el 50% de estudiantes reportando dificultades en salud mental, los rectores exigen políticas intersectoriales que construyan rutas territoriales corresponsables entre IES, sistemas de salud y autoridades locales.
Enfoque intergeneracional y cohesión social
Los rectores añadieron un llamado especial para asumir la educación superior desde un enfoque intergeneracional, reconociendo que el aprendizaje atraviesa todo el ciclo vital. "Las instituciones de educación superior son puentes que conectan a niños, jóvenes, adultos y personas mayores", destacaron, enfatizando su papel en el fortalecimiento de la cohesión social y la transferencia de saberes.
Frente al debate electoral que se avecina, el mensaje es claro: Colombia necesita propuestas que integren una educación superior robusta, bien financiada y con visión de futuro. No se trata únicamente de ampliar cobertura, sino de consolidar un sistema capaz de responder a los retos estructurales del país.
El Consejo Nacional de Rectores de ASCUN reafirmó su compromiso de participar activamente en este debate nacional, aportando desde las universidades estatales y privadas a la construcción del país que Colombia requiere para avanzar hacia 2030 con solidez institucional y visión compartida.
