China ha llevado a cabo una profunda reorganización de su oferta académica universitaria, eliminando o suspendiendo 12.200 programas de pregrado entre 2021 y 2025, mientras que ha creado más de 10.200 nuevas carreras, modificando así más del 30% de su oferta educativa. Así lo informó el Ministerio de Educación de China, cuyos datos fueron difundidos por la agencia estatal Xinhua.
Reorganización impulsada por el Plan de Acción
Esta transformación responde al Plan de Acción para el Ajuste y la Optimización de las Disciplinas y Carreras Académicas, publicado en agosto de 2025. El objetivo es alinear la formación universitaria con el avance tecnológico, las industrias emergentes y las prioridades estratégicas nacionales. El plan está vinculado al XV Plan Quinquenal (2026-2030), que busca expandir la educación superior de alta calidad, especialmente en ciencia, ingeniería, agricultura y medicina.
El ministro de Educación, Huai Jinpeng, declaró a Xinhua que China establecerá un mecanismo coordinado de formación de talentos para armonizar la innovación científico-tecnológica, el desarrollo industrial y las necesidades estratégicas del país. Además, se explorarán nuevos modelos de formación para impulsar talento de primer nivel y se identificarán carreras con menor demanda o calidad decreciente para reformarlas.
Zhang Nanxing, director del Instituto de Educación Superior de la Academia Nacional de Ciencias de la Educación de China, afirmó: "El objetivo final de la planificación de programas académicos es mejorar la calidad del desarrollo del talento".
Carreras eliminadas y nuevas apuestas
La reorganización no implica una eliminación a nivel nacional, sino una revisión por parte de las universidades. Según el South China Morning Post, los recortes se han concentrado en artes, humanidades, idiomas extranjeros y administración, consideradas saturadas o con menores perspectivas laborales. En contraste, las nuevas carreras incluyen inteligencia artificial, inteligencia incorporada (embodied AI), circuitos integrados y semiconductores, tecnologías marinas inteligentes, sistemas no tripulados, economía de baja altitud (drones, taxis aéreos) y otras disciplinas de la economía digital y manufactura avanzada.
El catálogo nacional de carreras universitarias actualizado incorporó 15 nuevas titulaciones interdisciplinarias, como inteligencia incorporada y ciencia, y tecnología cerebro-computadora. También se incluyeron programas orientados al bienestar social, como tai chi aplicado a la salud pública, diseño inteligente del paisaje y arteterapia para la salud mental.
Adaptaciones regionales y especialización institucional
La estrategia contempla adaptaciones a las características productivas de cada región. En la provincia de Heilongjiang, se creó una carrera en danza sobre hielo y nieve para aprovechar la economía local basada en el hielo. La Universidad de Sichuan obtuvo autorización para la primera licenciatura en procesos y equipos de semiconductores, fortaleciendo la autosuficiencia tecnológica en la cadena de valor de los circuitos integrados.
Otras universidades han flexibilizado la formación de sus estudiantes. La Universidad Xi'an Jiaotong permite elegir trayectorias académicas centradas en investigación científica, integración interdisciplinaria o emprendimiento, con una oferta transversal de cursos en cada área.
